martes, 17 de septiembre de 2019

VI ANDAINA SOLIDARIA E II XANTAR BENÉFICO

VI ANDAINA SOLIDARIA E II XANTAR BENÉFICO POLO PROXECTO TANZANIA 2019

O sábado 28 de setembro, celebraremos unha xornada aberta de convivencia e solidariedade dende o colexio Compañía de María de Santiago e a FISC GALICIA (a fundación solidaria internacional dos nosos colexios).
Animarvos a participar e colaborar con esta fermosa causa polos máis desfavorecidos, neste caso para un proxecto, que dita fundación está a levar a cabo, en Tanzania (África).

Haberá a VI andaina solidaria (previa inscrición e recollida de dorsais, a través dun donativo a partires das 10.00 h. no pavillón do colexio.), con dous roteiros:
-Un roteiro curto, polo parque de Belvís para os máis cativos e familiares (hora prevista de comezo ás 11.15 h.).
-E outro roteiro longo, dende o pavillón do colexio, polo parque de Belvís dirección rúa Olvido Pexego, barrio de Sarcolexiata de Sar e Brañas do Sar ata o parque de Euxenio Granell e regreso polo mesmo percorrido. Hora prevista de saída ás 11.30 h.
Dispoñemos dun DORSAL 0 para todos aqueles que desexen colaborar na conta do:
FISC GALICIA: ES93 0182 2680 2700 11508812

A continuación, sobre ás 13:00 h., haberá no patio do colexio, o II xantar benéfico, coa colaboración de profesores e alumn@s. Para poder participar e colaborar nel é preciso, facer a inscrición de reserva dos menús coa circular da web, ou a que levarán os vosos fillos antes do 25 de setembro.Para calquera dúbida consultade a páxina web do colexio ou a través dos titores dos alumnos.

(Nota: Aqueles que non fixeran a reserva dos menús no prazo establecido, poderán participar o mesmo día do xantar, sí houbese disponibilidade de menús, é dicir, ata esgotar as existencias.)
MOITAS GRAZAS!!



lunes, 16 de septiembre de 2019

Matemáticas 1. Tema: Explicación Operaciones Combinadas

¿Qué son las operaciones combinadas?
Las operaciones combinadas son expresiones numéricas en las que pueden aparecer varias operaciones (sumas, restas, multiplicaciones o divisiones) con paréntesis, corchetes, llaves o sin más.
¿Cómo resolvemos las operaciones combinadas?
Para resolver las operaciones combinadas hay que seguir unos sencillos pasos:
  1. Resolver primero la operación o las operaciones que haya dentro de los paréntesis.
  2. Si hay varias operaciones seguidas, primero se hacen las multiplicaciones y divisiones y después las sumas y restas.
Ejemplos resueltos de operaciones combinadas
Vamos a ver 3 ejemplos, empezando por lo más fácil.
Ejemplo 1:operaciones combinadas
En este caso como no hay paréntesis tenemos que fijarnos en las operaciones: primero hacemos las multiplicaciones y divisiones que aparezcan:
operaciones combinadas
Una vez que las hemos identificado, debemos resolver las operaciones:
operaciones combinadas
Ahora ya solo quedan sumas y restas, por lo tanto resolvemos la expresión:
operaciones combinadas
Ejemplo 2:operaciones combinadas
En este ejemplo, hay paréntesis por tanto, tenemos que resolver primero las operaciones que hay dentro de ellos:
operaciones combinadas
Ahora nos fijamos en las operaciones que quedan, pero solo son sumas y restas. Por tanto, podemos operar de izquierda a derecha y resolvemos la expresión:operaciones combinadas
Ejemplo 3:
operaciones-combinadas
En este ejemplo, tenemos paréntesis. Por tanto, tenemos que resolver las operaciones que hay dentro de ellos. ¡Cuidado! Dentro de los paréntesis hay varias operaciones, por eso tenemos que fijarnos en hacer primero las multiplicaciones y divisiones dentro de los paréntesis:operaciones combinadas
Una vez que tengamos presente qué operaciones son las que tenemos que resolver primero, podemos calcularlas:
operaciones combinadas
Ahora, como dentro de los paréntesis hay solo una operación podemos resolverlos:
operaciones combinadas
Una vez quitados los paréntesis volvemos a fijarnos en las operaciones. Primero hay que hacer la multiplicación:
operaciones combinadas
Una vez resuelta la multiplicación podemos resolver la expresión:
operaciones combinadas
                                                                                                         Fuente: Smartick

Matemáticas. Tema 1: Jerarquía de operaciones combinadas

Hola chic@s, para aquellos que aún siguen con dudas de cómo resolver las operaciones combinadas os pongo el siguiente video con el fin de resolverlas. Si aún así tenéis la más mínima duda, mañana en clase podéis preguntarme sin problema. Un saludo a todos.

                                                                                                                 Fuente: unprofesor.com

Matemáticas. Tema 1: Propiedades de la multiplicación

Hola de nuevo, os dejo un video de las propiedades de la multiplicación para aquellos que no os quedó muy clara la explicación de clase. Prestad solo atención a la propiedad conmutativa, asociativa y distributiva.
                                                                                                                           Fuente: Smartick




Matemáticas. Tema 1: La propiedad fundamental de la división

Hola chic@s, os pongo este vídeo de la propiedad fundamental de la división que veremos mañana miércoles en clase. 
                                                                                                                               Fuente: Aaron

Matemáticas. Tema 1 : Números Naturales

Vamos a conocer las propiedades de la suma a través de una situación cotidiana:
mochila
La preparación de la mochila para el colegio. 

¿Comenzamos?
Buscamos una mochila vacía y la abrimos. Primero metemos 3 cuadernos grandes y luego 6 cuadernos pequeños. ¿Cuántos cuadernos hay en la mochila? 
cuadernos1
Para resolver esta pregunta solo hay que sumar la cantidad de cuadernos grandes más la cantidad de cuadernos pequeños.
3 + 6  =
3 + 6 = 9
Hay 9 cuadernos en la mochila.
¿Seguiría habiendo 9 cuadernos en la mochila si hubiésemos metido primero los cuadernos pequeños y luego los grandes?
Vamos a verlo:
cuadernos2
6 + 3 =
6 + 3 = 9
Sí, seguiría habiendo 9 cuadernos.
El resultado de la suma será el mismo sin importar el orden de los sumandos (que en este caso son 3 y 6).
Esta es la primera de las propiedades de la suma y la conocemos como PROPIEDAD CONMUTATIVA.
Propiedades de la suma: conmutativa
Es una propiedad muy útil cuando tienes que sumar dos cantidades y una de ellas es mayor que la otra.  Si tienes que sumar 3 + 34, será más fácil si comienzas con 34 y le añades 3 que al revés. ¡Pruébalo! La próxima vez que tengas que hacer una suma, comienza con la cantidad mayor.
Ahora sigamos con la preparación de la mochila, vamos con el estuche…
Buscamos un estuche vacío y metemos dentro 3 lápices verdes, 8 lápices amarillos y 2 azules. ¿Cuántos lápices hay en el estuche?
asociativa_ePara saber cuántos hay los sumamos:
3 + 8 + 2 =
¿Cómo se resuelve esta suma?
  • ¿Sumando primero tres más ocho y añadiéndole al resultado dos?
(3+8) + 2 =
asociativa1_e
  • ¿O sumando primero ocho más dos y añadiéndole al resultado tres?
3 + (8+2)
asociativa2_e
Puede resolverse de cualquiera de las dos maneras y el resultado va a ser el mismo.
Cuando tenemos tres o más sumandos, es posible comenzar sumando los dos primeros y al resultado sumarle el tercero, o al revés, comenzar sumando el segundo y el tercero y al resultado sumarle el primero.
Esta es la segunda de las propiedades de la suma y la conocemos como: PROPIEDAD ASOCIATIVA.
Propiedades de la suma: ASociativa
La propiedad asociativa también puede ayudarnos a resolver las sumas. ¡Aprovéchate de la propiedad asociativa y haz las agrupaciones que más te convengan! En este caso es más fácil la segunda opción, comenzar sumando ocho más dos porque sabemos que da diez.
Terminemos de preparar la mochila, ¡solo falta la merienda!
Guardamos en la mochila 4 galletas de chocolate y 0 de avena. ¡No tenemos galletas de avena! ¿Cuántas galletas hay en total en la mochila?
galletas
4 + 0 = 4
Hay 4 galletas en la mochila.
La suma de cualquier número más cero (0) es igual al mismo número. Por eso el cero (0) es el ELEMENTO NEUTRO de la suma.
Propiedades de la suma: neutro
¡Ya hemos terminado!


La suma tiene tres propiedades: conmutativa, asociativa y elemento neutro.